大班科学绘本《摇摇晃晃的桥》视频+教案+课件+配音A0009

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教案

大班科学绘本《摇摇晃晃的桥》

• 活动目标：
• 利用绘本内容激发幼儿大胆思考，敢于表达自己猜想、提问题。
• 尝试改变两端动物的重量和位置，探究平衡方法。

3、养成科学的精神和态度，培养合作意识。

• 活动准备：将绘本故事《摇摇晃晃的桥》巧妙改造成利于幼儿探

究有关平衡条件的课件；玩具天平6个，狐狸和兔子、乌鸦若干。

• 活动重点：利用绘本内容激发幼儿大胆思考，敢于表达自己猜想、

提问题，养成科学的精神和态度。

• 活动难点：尝试改变两端动物的重量和位置，探究平衡方法。

• 活动过程：

一、以绘本故事导入。

――师今天我们一起听一个故事。今天我们要去一个地方，这是一个山谷（出示画面1）先请你们仔细看一看，这个山谷里有些什么？

幼:有些塔，独木桥。

——师:认识吗？的确，这是个独木桥，而且架在悬崖上，沉在河里的独木桥，还有吗？

幼:海，这是什么？

——师: 这是什么？

幼：河流。

——师：这是条河流，是一条怎样的小河？

幼：非常急流的河，还有石头

——师:水流很急的河

幼儿：木头

——师：这是什么？是被水流冲走的一个木头，这说明这里的水非常急，如果不小心掉到这个河里面，会怎么样？

幼：淹死

——师：很危险，对不对？

二、分段欣赏利用绘本内容激发幼儿大胆思考，敢于表达自己猜想、

提问题。

1、发现桥只剩下一个支点。

——师：今天的故事就发生在这个山谷里

播放画面2（救命啊，救命啊！）

——师：发生了一件什么事情？