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大班数学活动《摩天轮》2021 教案
活动目标
1.利用雪花的颜色和旋转完成操作游戏。
2.通过动手动脑,发展幼儿实验操作能力。
3.培养幼儿自主、独立、观察的能力和发现问题的能力。
重点:利用雪花的颜色和旋转完成操作游戏
难点:培养幼儿自主、独立、观察的能力和发现问题的能力。
活动准备
1.课件 2.雪花道具 3.彩笔 4.不同难度操作记录表
活动过程
一、开始部分。
1.问题导入,激发幼儿兴趣
提问:小朋友们,你们坐过摩天轮吗?坐摩天轮什么感觉?(幼
儿自由回答)
2 出示摩天轮图片,引导孩子发现摩天轮的旋转方向。
(幼儿借助图片和标志说出旋转的方向)
二、基本部分。
1.幼儿讨论摩天轮缺失的图案,并说出理由。
(幼儿利用小花的颜色和旋转的方法找出缺失的图案并说说
是怎样找到的)
2. 幼儿操作
(1)出示操作图片介绍游戏规则。
(先让幼儿介绍游戏怎么玩,最后教师讲解规则)
(2)幼儿根据自己的能力挑战不同颗星操作卡。
(教师巡视指导)
(3)幼儿分享游戏。
(师幼交流,幼儿说说都玩了什么游戏?分享自己是用什么方
法操作的
,哪几个游戏最有难度?幼儿在互相检查中发现问题、纠正问
题)
三、小结。
师:今天的这个游戏小朋友完成了非常棒,只要很用心的去
动脑筋,很仔细的
(幼儿利用小花的颜色和旋转的方法找出缺失的图案并说说
是怎样找到的)
2. 幼儿操作
(1)出示操作图片介绍游戏规则。
(先让幼儿介绍游戏怎么玩,最后教师讲解规则)
(2)幼儿根据自己的能力挑战不同颗星操作卡。
(教师巡视指导)
(3)幼儿分享游戏。
(师幼交流,幼儿说说都玩了什么游戏?分享自己是用什么方
法操作的
,哪几个游戏最有难度?幼儿在互相检查中发现问题、纠正问
题)
三、小结。
师:今天的这个游戏小朋友完成了非常棒,只要很用心的去
动脑筋,很仔细的
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