L1000-大班数学游戏《数字捉迷藏》（2020新课）视频+教案+课件

教案预览

大班数学《数字捉迷藏》
活动目标
1、激发孩子对数字的兴趣。
2、提高孩子对数字方位的浅显表述能力。
3、享受成功的喜悦，提高孩子们的自信心。
活动准备：
PPT 课件、数字兔子图片、数字表格、1-10 数字卡片
活动过程
一、谈话导入
1、说说生活中存在哪些数字
（公交车）（电影厅门上的门牌号）。。。。
?找图画数字
1、找出图画中藏着的数字，两个小朋友一组，增强合作意识，找出数字后写在
下面的格子里。
出示幻灯片，共同寻找幻灯片中兔子身上存在的数字。在寻找的过程中通过对方
位的描述确定数字的位置。
寻找表格里的数字
用准确的方位词通过隐藏的半个数字找出表格中存在整个数字
（第几行第几列）（从左往右数）（从上往下数）
通过数字排列规律找出剩余的数字。
（序数排列规律）（相同颜色表格的数字）（奇数排列规律）
数字游戏
出示 1-10 数字卡片，隐藏任意两张数字，通过表格判断隐藏的是哪个数字，总
结寻找数字的方法。
每 6 个小朋友一组，共同完成猜数字游戏。
四、出示幻灯片 4，玩更复杂的猜数字游戏。退场

PPT课件预览（课件1）

PPT课件预览（课件2）