S0416小班社会《花儿好看我不摘》视频+教案+课件

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部分教案预览：

活动来源：

为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，

我设计《花儿好看我不摘》这一教学活动，创设了一个使幼儿既

能感受到“美”又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每

个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木

的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的情感。

活动目标：

1．通过直观形象的故事让幼儿了解花、草等植物对人类的重

要性。

2．了解花儿好看我不摘的道理，培养幼儿良好的行为习惯。

活动准备

1．开满鲜花的大树一棵。

2．美丽城市的课件。

活动过程：

1．教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿

体会：春天到了，开满鲜的大树真美丽。(请幼儿告诉老师：开

满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?)许多鸟儿飞过来，落在大树上休

息，它们呼吸着新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来

了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵；第二天，一个小

女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，

大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一

朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。教师边讲边一朵

一朵地把树上的花摘下来。“花没了，光秃秃的树真难看。大树

伤心地哭了”(教师把大树的脸变成哭样)，鸟儿们也飞走了。

2．提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了?(因为花没了)；就

像没了漂亮的衣服一样。你们说摘花的行为对吗?你们家的周围

有什么花?(幼儿自由回答)；如果花园里没有鲜花我们的环境还

美丽吗?(观看课件，请小朋友说一说图上的人做得对吗?)