S0318小班语言《好饿的小蛇》

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

动目标：

观察小蛇吞进不同水果后肚子的变化，大胆想象,乐意用语言表达。

活动准备：

PPT、水果图片若干、幼儿操作材料人手一份

活动过程：

一、猜测：这是什么

1、PPT 激趣。

主要提问：猜一猜这是什么动物？（从局部开始猜测，教师可适时追问）

要点：幼儿对小蛇局部特征的感知。

小结。

2、小蛇律动。

要点：幼儿随音乐模拟小蛇动态的行为表现。

过渡：小蛇很饿啊，它扭呀扭呀来到了果园，果园里会有什么水果给小蛇吃呢？

二、观察：小蛇吃苹果

1、第一次观察：吃一个苹果

主要提问：

（1）小蛇看见一只圆圆的苹果，会怎么做？

（2）一只苹果被吞进小蛇的肚子，小蛇的肚子会发生什么变化？

小结。

2、第二次观察：吃三个苹果

主要提问：

（1）小蛇吃到苹果了吗？为什么？

（2）小蛇吃了几个苹果？

（3）小蛇吞进 3 只苹果，它的肚子变成什么样？象什么？

小结。

三、操作：小蛇吃水果

1、自主操作（每桌提供常见的水果、小蛇的图片若干）

要点：提醒幼儿将小蛇吃完水果后的图片翻过来观察展开想象。

2、交流分享。

四、延伸：

小蛇吞进不同的水果，肚子就会变得不一样，真有趣。有时间我们可以再去看看

《好饿的小蛇》这本图画书，看看这条小蛇还吃了什么，它的肚子又发生了怎样的