S0062小班健康《哎呀!我要嗯嗯啦!》视频+教案+音频

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课程分析

小班幼儿初来幼儿园，总会带着一点紧张、一点焦虑。

幼儿在对新环境的适应过程中，除了情绪上的稳定外，

最大的挑战还是生活中的自我服务能力。在日常观察

以及和家长的沟通中，我发现很多幼儿都不愿意在幼

儿园大便，有的幼儿即使有便意也要忍到家里去解决，

来不及就拉在了裤子里。如何引导幼儿表达自己的便

意，并且在有需要的情况下及时大小便，这是我现阶

段思考的问题。

《3~6 岁儿童学习与发展指南》指出，“具有良好

的卫生和生活习惯”“具有基本的生活自理能力”是

幼儿健康成长的重要目标，也是其他领域学习与发展

的基础。因此，结合学习活动的开展，培养幼儿的生

活意识，对小班幼儿的发展有着重要意义。

随着来园时间的增加和一日活动的开展，初入园的

幼儿较以前活跃了，能够和同伴进行互动交流，能够

用简单的语言表述自己的想法。因此，我结合幼儿的

实际生活需要和思维特点，设计了本次学习活动。

课程目标

1.在猜猜讲讲中，对“噗噗”进行有趣的联想。

2.知道“噗噗”后有便意了不憋着，愿意表达自己的

需要。

课程准备

1.活动材料：小叮当 PPT、律动《小星星》。

2.幼儿已有经验：知道憋大便不舒服，知道“噗噗”

了以后可能要大便。