S0055小班健康《玩球乐》视频+教案+课件

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部分教案预览：

一、课程分析

《3–6 岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的身心健康是其他领域学习

与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展，我们要开展丰富多样、适合幼儿

年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，以满足幼儿生长发育的需

要。” 而球类游戏是孩子生活中最为喜欢的活动，它种类繁多，颜色丰富，材

质多样，孩子们对球会滚、会跳的特性充满好奇。因此我设计了《玩球乐》这一

健康活动，此活动的开展是一个连续的过程，从一开始的认识球，尝试玩球，到

运球，引导幼儿在多样化的情境下，通过一系列趣味化、富有童趣、贴近童心的

集体活动、小组活动，发展幼儿身体动作的协调性，从而达到锻炼身体的目的。

二、活动目标

1.使幼儿了解球的多种玩法。

2.通过玩球活动，培养幼儿的自控能力及灵敏、协调能力。

3.体验与同伴一起玩球的快乐，喜欢进行球类活动。

三、活动准备

大、小球若干、一根长绳（长绳上系着很多小球）、单元筒若干、呼啦圈若

干、《小手和小脚》和《彩虹的约定》音乐等。

四、活动过程

1.开始部分

（1）热身运动。跟随《小手和小脚》音乐做律动，老师边和幼儿一起唱儿

歌，边一起做动，要求动作可爱,

（2）小结。师：宝宝们真棒！请找个位置坐下来吧。

2.基本部分

（1）出示无线的小球。

①师：我的口袋里有个神奇的宝贝，猜猜会是什么？

幼：……

师：原来是小球。

②教师引导幼儿球的多种玩法。

师：宝宝们，这个球可以怎么玩呢？请幼儿自己尝试球的不同玩法。

③教师小结：“宝宝们玩球的办法真多，谁愿意到前面来表演一下？教

师分别请出 1——2 位幼儿表演自己玩球的方法。