M1613中班体育游戏《玩转篮球》 视频+教案+配音+课件

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部分教案预览：

课程分析：

本学期孩子们接触了小篮球，一个学期下来，孩子们进步非常大，在抛接

球、原地拍球球方面能力较强。而运球既需要拍球，更需要控球前进，需要有

良好的身体协调和身体移动能力，所以难度更大。运球技能不是一次集中教学

活动就能学会的，而是需要平时逐渐积累运动经验，在此基础上通过集体教学

活动加以巩固。孩子们在平时训练中已积累了很好的原地拍球技能，很多孩子

会在送球回家时不自觉地边走边拍球，因此在原地拍球的基础上设计了本次活

动。活动开始，利用音乐带孩子做热身运动，将手腕、手臂等活动开，为运球

做好准备。在基本部分，先请幼儿探索并示范各种玩篮球的方法，享受玩篮球

的乐趣，同时体验与同伴合作玩球。在进行行进间运球时，分成两组，一组尝

试，一组观察，让孩子们更好地调整自己地动作。再通过游戏巩固运球，并强

调游戏规则，让孩子们之间既有合作又有竞争。

课程目标：

1.练习行进间运球的动作，锻炼幼儿的控球能力，享受玩篮球的乐趣。

2.通过绕障碍物运球，锻炼幼儿的全身协调能力，并能与同伴互相合作。

3.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的安全意识。

课程准备：

蓝球 13 个；各个环节的音乐；雪糕桶 8 个；各种蔬菜和水果的模型。

课程过程：

1.播放入场音乐，小小运动员们入场。

2.热身活动，播放音乐，随音乐做律动。

师:小朋友们好，你们认识老师身上穿的衣服吗？这是运动员叔叔们打篮球

的时候穿的衣服，那今天我们的这个活动就和篮球有关，首先所有的小运动员

们和老师一起听音乐来热热身吧！

3.玩转篮球,探索篮球多种玩法。

(1)说明探索篮球玩法的规则与要求。

师：小朋友们看看老师手里拿的是什么呀？篮球其实有很多种玩法，现在

我想给小朋友们一点时间，小朋友们可以分散开，自由尝试一下玩篮球的方法，

可以一个人，也可以和你的好朋友一起，但是大家的探索的时候一定要注意安

全，以我的哨声为准，当上哨声想起时，你要回到你的原位上站站好噢！

(2)男女生分别取球，开始自由探索玩球方法

(3)幼儿分享并尝试各种玩球方法

师：时间到了，我刚才看到小朋友们都有不同的方法玩球，那有没有小朋

友愿意上来跟大家分享一下的呢？

(4)小结：刚才大家都分享了各种玩球的方法，有一个人玩的，可以原地拍

球、抛接球,还可以坐在地上拍；合作玩球方法有传球、坐地传球等等。