M0665中班科学《中国茶》视频+课件+教案+反思+音乐

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部分教案预览：

活动名称：《中国茶》

年龄段和领域：中班科学

活动目标：

1.运用各种感官初步了解茶叶的基本特征，知道茶叶泡水前后的各种

变化。

2.能够在动手操作、认真观察中感知茶叶的特征变化。

3.了解喝茶的好处多，萌发对茶叶的喜爱。

活动重难点：

重点：观察茶叶泡水前后的变化，了解茶叶的特征变化，知道茶叶是

一种植物的叶子。

难点：知道喝茶的好处。

活动准备：

1.活动前一天，和家长在家喝茶，询问有关茶的知识。

2.放在小盘子中的各种茶叶若干：透明杯子；热水：抹布：课件。

活动过程：

一、出示“茶精灵”图片，激发幼儿对茶叶的兴趣。

今天我们班来了一位特殊的小客人，看看是谁？我们和茶精灵打

个招呼吧！

茶精灵听说小朋友带来了茶叶，也想参与到你们的分享中，你们

同意吗？

提问：那谁来和小伙伴分享一下你都带来了什么茶？

教师小结：原来，茶叶的种类这么多呀。

二、通过各种感官，初步了解茶叶基本特征。

提问：

1.请小朋友仔细观察一下，你带来的茶叶是什么样子的？可以摸

一摸、闻一闻，尝一尝。（教师巡视指导幼儿）

2.谁来分享一下你带来的茶叶是什么样子的？（注意提升）教师

小结：原来，茶叶是细细的、干干的，有的直直的，有的还卷曲的，

每种茶叶都有自己颜色和味道。

三、冲泡茶叶，观察茶叶遇水前后的变化，知道茶叶是一种树叶。

茶精灵听了你们说的，都忍不住想尝尝茶叶是什么味道的呢？

提问：