M0481中班社会语言《我的超人老师》课件+教案

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我的超人老师

中班 语言&社会

活动目标

 理解儿歌内容，并尝试将老师的本领编进儿歌里。

 能大胆的在同伴面前较连贯的讲述老师的本领。

 喜欢老师，产生爱老师的情感。

活动准备

 课件准备：《老师本领大》儿歌音频及图片；“老师的本领”组图。

活动过程

 谈话导入，引导幼儿说一说老师的本领。

——你喜欢老师吗？为什么？

——老师都有哪些本领？

 播放儿歌音频及图片《老师本领大》，引导幼儿理解儿歌内容。

1.说出儿歌中小动物的可爱形象。

——儿歌中的老师有什么本领？

——她都画了哪些小动物？画的小动物是什么样的？

2.请幼儿学一学儿歌中的小动物，并用动作、声音表现。如小熊的声音是粗粗的，小兔

的声音是轻轻的。

 播放儿歌音频及图片《老师本领大》，引导幼儿理解儿歌内容。

——儿歌中的老师有什么本领？

——她都画了哪些小动物？画的小动物是什么样的？

 播放儿歌音频及图谱《老师本领大》，引导幼儿学念儿歌。

1.播放儿歌音频及图谱，引导幼儿跟念。

2.学一学儿歌中的小动物，并用动作、声音表现。如小熊的声音是粗粗的，小兔的声音

是轻轻的。

3.鼓励幼儿跟随儿歌音频有感情的朗诵儿歌。

 出示组图“老师的本领”，进一步引导幼儿讨论老师更多的本领，尝试仿编儿歌。