S1038小班数学游戏《认识圆形》（2个版本）课件+教案+视频+希沃+PPT

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

认识圆形

小班幼儿在认知过程中，容易受外界事物和情绪的支配。无意记忆占优势，常常

在无意中记住一些事物。游戏、操作是幼儿最喜爱的活动形式，如果单纯让幼儿

认识圆形，幼儿会感到很枯燥，兴趣往往不高，而且效果也会不好。因此，在设

计这个教学活动时，让幼儿在游戏操作中了解一些常见的圆形物品与特点，从而

激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣，发展幼儿的感知、观察和想象能力。

活动目标：

1.能说出圆形的名称、感知圆形的特征。

2.能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用。

活动准备：

1.活动室布置一些圆形的物品。

2.圆形纸一张，圆形物品若干。

3.ppt

活动过程：

1.创设情境，认识圆形。引导语：(用神秘的口气加眼神)老师今天请来了一位小

客人，我们一起看看它长什么样子？它是谁？

小结：对了，它长得圆圆的，它是圆形。

2.感知圆形物品的特征。

引导语：在我们班级里有很多圆形，小朋友可以看一看、摸一摸，有什么感觉？

(1)分享交流：你玩了什么？是怎么玩的？发现了什么？

小结：圆形是圆圆的，会滚动。

3.结合 ppt，引导幼儿辨别寻找圆形，巩固圆形特征

(1)找找圆圆的饼干在哪里？

(2)说一说生活的圆形有哪些，并辨认。

(3)白板游戏，圆形找找乐。

4.实践操作，添画。

5.活动延伸：观看幻灯片中的圆形变成的图形，激发幼儿的想象。