S0208小班语言绘本游戏《猪哥哥照镜子》视频+教案+课件+绘本

部分PPT预览截图：

部分教案预览：

活动目标：

1。尝试根据动作特征为猪哥哥找到镜子小猪，感受绘本的有趣。

2。能观察比较画面中主角的细节不同，并愿意讲述自己的发现。

活动准备：

大图书、小图书人手一本，插卡、彩色眼镜和镜子若干。

活动过程

认识爱美的猪哥哥

提问：猪哥哥长什么样?

分析：请幼儿关注猪哥哥的长相，为后面的环节做铺垫。最后环节需

要幼儿在 6 幅图片中找出镜子小猪，所以对于猪哥哥的五官观察要细

致入微

二、了解猪哥哥和镜子小猪

1。阅读大图书

阅读前三幅图。

提问：你看到猪哥哥做了什么有趣的动作

追问：现在镜子小猪又是怎样的?(完成插卡示范)。

小结：你瞧，猪哥哥 xxx，镜子小猪 xxx：猪哥哥 xx，镜子小猪 xxx

原来，哥哥和镜子小猪是一模一样的。

2.阅读小图书

过渡：接着，猪哥哥又会怎么照镜子，还会遇到什么有趣的事?让我

们一起来看看小图书，请你们帮着猪哥哥找到合适的镜子小猪，好

吗?(幼儿自主阅读小图书，完成插卡游戏。)

提问：你看到猪哥哥是怎么装扮自己的呢?猪哥哥又做了哪些有趣的

事情?

提问：让我们也来玩一个猪哥哥照镜子的游戏，好吗?

提问：现在猪哥哥戴上了怎样的眼镜?你猜镜子小猪会变成什么样?

3。尝试戴上各种颜色的眼镜，探索镜子里影像的变化

提问：戴上了这些眼镜，你发现了什么?

提问：来帮猪哥哥找找，哪张才是现在的镜子小猪?说说你判断的理

由。