S0638小班科学《清猜谁来了》视频+教案+课件+打印图

资料部分预览（多个版本资料预览图随机展示一个，完整版请下载查看）

部分教案预览：

课程分析

本节活动以猜一猜的形式，让幼儿从动物身体的局部图

（眼睛、脖子、腿）来猜出是什么动物，从而来了解该动物

的身体特征和作用，感受猜猜看的乐趣。接着以找一找的形

式，让幼儿实际操作，来找找看一些小动物缺失的身体部位

（耳朵、尾巴、鼻子、腿），了解各种动物的头、身体、脖

子、尾巴、腿都不一样，体验帮助小动物找到身体特征部位

的快乐。最后延伸到一本《谁藏起来了》的绘本书，让幼儿

去找找、了解更多动物的特征部位。

课程目标 1.观察各种动物的局部图，猜出各种动物并说说各种动物的

特征。

2.乐于参与活动，体验猜的乐趣。

课程准备 PPT、操作材料

课程过程

一、猜猜谁来了

1.动物王国要开运动会啦！看看谁来参加？你认识这些动

物吗？

2.动物们准备上场啦，我们来猜猜看谁先来了？（出示熊猫

的眼睛）你是怎么知道它是熊猫的？

3.熊猫出场后，猜猜谁要出场了？（出示长颈鹿的脖子）这

是谁呀？你是怎么知道的？说说它的脖子和其它动物比特

别的地方。

4.长颈鹿参加完运动会，我们猜猜看谁要准备上场了？（出

示火烈鸟的腿）说说这条腿是什么样子的？

二、找找小动物

1.还有一些动物也想来参加舞会，你来猜猜看他们是谁呢？

（出示兔子的耳朵、金鱼的尾巴、斑马的腿、大象的鼻子）

小动物们请你们帮忙找找是哪个小动物身体的一部分