S0663小班科学数学《停车场》视频+教案+反思+课件+打印图

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部分教案预览：

活动目标：

1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体，辨别“最大

的”和“最小的”。

2、能用排序卡将3个物体按大小差异进行正、逆排序游戏，发

展观察比较能力。

3、喜欢动手操作，愿意向同伴讲述自己的排序方法和结果。

活动重难点：

学会用比较的方法区别大小明显的三个物体，辨别“最大的”

和“最小的”。

并能将3个物体按大小差异进行正、逆排序，发展观察比较能力。

活动准备：

三辆汽车图片、三个糖果图片、三个甜甜圈图片，操作板；排

序卡每人一套；礼物等若干。

活动过程：

1.创设“小猫咪咪过生日”的情节，引起幼儿兴趣，导入活动。

（1）出示ppt蛋糕图片和猫咪图片，引起幼儿兴趣导入活动。

师：这是谁？小猫咪咪今天过生日。咪咪要开一个生日派对。它

准备去超市买一些糖果和点心。

2.引导幼儿观察小汽车，找出“最大的”和“最小的”，并

引导幼儿进行正逆排序。

（1）看一看、想一想，比比三辆小汽车的大小，找出“最大

的”和“最小的”。

师：超市的停车场来了一辆小车，又来了一辆大车（出示道具汽

车），咪咪开着车也到了停车场（咪咪的车）。

提 问 ： “ 三 辆 小 汽 车 一 样 吗 ？ 哪 里 不 一 样 ？ ”“ 那 辆 车 最

小？”“那辆车最大？”咪咪的车呢？

（2）给小汽车汽车排队，学习正逆排序。

师：我们给三辆汽车排排队吧，从笑脸这里开始排，按照从小到

大的顺序排排队。那一辆车在最前面？那一辆车在最后面？那一辆车

在中间？