S0666小班科学《不—样的感觉》视频+课件+教案+反思+音乐

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部分教案预览：

活动目标：

1.知道用手触摸是感知物体的一种方法，喜欢用手尝试不同质感

的物体。

2.能用语言表达对不同物体的触觉感受。

活动准备：

海绵垫、地板、石头、海绵、白纸、砂纸、玩具（毛绒类、刺刺

球、硬贝壳类）、凉水、热水（不要太烫）若干、红色、黄色、篮色

的口袋若干、课件

活动过程：

一、以蜗牛寻宝的情景导入活动，引起幼儿参与活动的兴趣。

引导幼儿爬过“地板路”和“海绵路”并提问：爬过的小路有什

么感觉？怎么感觉出来的？

小结：手和膝盖都能感觉物体的硬和软，当看见一个东西不知道

它是硬还是软时，可以用身体的很多部位感觉出来，但是最方便的是

用手摸一摸。

二、进行蜗牛寻宝游戏，引导幼儿在触摸中感知物体特征并能用

语言进行表述。

（一）播放红色宝袋录音，进行第一次寻宝游戏。提问：红色宝袋里

是什么宝贝？摸起来什么感觉？

小结：按不动，捏不动的东西是硬的（石头），能捏动并可以拧

几个圈的是软的（海绵）。

（二）播放蓝色宝袋录音，进行第二次寻宝游戏提问：篮色宝袋

的宝贝摸起来什么感觉？

小结：A4纸摸起来滑滑得，可以说“光滑”；砂纸纸摸起来不太

舒服，可以说很“粗糙”。