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部分教案预览:
活动背景:
《幼儿园教育指导纲要》(试行)在体现人本主义思
想的同时,也体现了学前教育具有开放性和整合性的
特点,它使我们更关注孩子学习的状态。小班的孩子
怎样来认识周围的事物呢?我作了这样的设计。
一、活动目标:
1、感知常见蔬菜的外形特征,并知道它们的名称。
2、引导幼儿认真倾听同伴的讲述。
3、在给“青菜奶奶”过生日吃蛋糕时,体会与同伴分
享的快乐。
二、活动重点:幼儿能认真安静的倾听同伴的讲述。
难点:能正确的说出蔬菜的外形特征。
活动准备:
1.新鲜蔬菜若干:各种萝卜5只,长短不一的黄瓜
4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2
根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜
图片。
2.用硬纸做一个青菜老人。
3.一个生日蛋糕。
活动与指导:
一、青菜奶奶的客人
1.青菜奶奶要过生日。
——小班孩子的想像力极其丰富,所以,应为他们创
造一个能激发情绪的情景,在这个情景中,孩子们的
情绪随着情节亦步亦趋。这里是以青菜奶奶的生日为
情景,引领孩子进入活动。
在活动中:
师:(出示纸制青菜)这是什么?
孩子:青菜。
师:这是青菜奶奶还是青菜宝宝?
孩子:青菜奶奶。
师:你从哪里看出来的?
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