S1632小班体育游戏《蚂蚁运粮》视频+教案+音乐

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部分教案预览：

设计意图

2-3 岁的幼儿由于大脑神经发育得还不完全，手脚协调能力较差，所以我们

应该注重对幼儿这方面能力的培养。经观察，我发现我班幼儿对爬比较感兴趣，

在平时的活动中，他们也很喜欢爬。根据幼儿的这些年龄特点，结合本阶段的"

可爱的小动物"主题活动，运用蚂蚁爬着行走的特点，让幼儿学习蚂蚁爬的动作，

我选用了"蚂蚁运粮"的游戏活动。通过蚂蚁学"找食"的本领，练习幼儿的手膝着

地爬和跨的动作。"蚂蚁"这一形象，幼儿比较熟悉，也非常的喜欢，在活动设计

中，我以"蚂蚁"妈妈的身份参与活动，并创设一种蚂蚁妈妈和宝宝一起找食物的

情景，这非常符合托班幼儿对母亲的依恋情感，师生间能更好的进行情感交流和

沟通，也更有利于活动的顺利开展。在这个活动中锻炼幼儿的四肢协调动作，激

发幼儿积极尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。

活动目标

1.喜欢和老师、小朋友一起做游戏，体验体育游戏的快乐

2.练习手膝着地爬，发展身体的协调性、灵活性

3.在教师的指导下，尝试翻越动作，提高身体协调性。

活动重、难点

重点：通过模仿、练习活动提高爬的协调性。

难点：学习用两手两膝着地向前爬。

活动准备

1. 经验准备∶幼儿已经会自由地爬。

2. 材料准备∶垫子若干、钻爬筒、球衣、球、自制山坡、大龟背、音乐。

3. 环境准备∶宽阔、舒适的户外场地。

活动过程

一、热身活动，引起幼儿兴趣。

1.师∶小朋友，今天跟陈老师来玩一个游戏，你们是小蚂蚁，我是蚂蚁妈妈。天

气真晴朗，小蚂蚁们我们一起来活动活动吧！

2.播放音乐，教师和孩子一起做热身运动。

二、学习手膝着地向前爬。

1.幼儿自由探索爬的动作

师∶小蚂蚁我们的身体都运动开了，我们要来学本领了，看见前面的大草地 ，

真漂亮，我们爬过草地，爬过山坡去看一看吧！

2.教师示范，重点强调手膝着地爬的动作要领。师∶ 走到垫子前蹲下，膝盖跪

在垫子上，手掌掌心撑在垫子上，与启同宽，眼睛看着前方，朝着目标爬。

3.集体跟随音乐练习爬的动作