S1460小班音乐打击乐《洗刷刷》( 3个版本）视频+教案+反思+音乐

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部分教案预览：

小班音乐《洗刷刷》教学设计

分析

《3-

6岁儿童学习与发展指南》提到：幼儿喜欢倾听各种好听的声音。而自然界、生

活中，处处充满着节奏。这也给了我们启示，教师应多带领孩子从现实生活入

手，挖掘节奏，寻找节奏。在听听、玩玩、模仿中，逐步形成节奏意识。每个

孩子都喜欢能够发出声音的东西，更喜欢敲敲打打。幼儿园的打击乐活动正好

能满足幼儿的这一需求。但是，组织打击乐活动并不是一件容易的事，组织小

班打击乐活动就更难了。小班幼儿年龄小，控制能力差，对音乐的感受能力比

较弱，这给打击乐活动带来了困难。这一次，我根据本班幼儿的兴趣，结合当

下主题《小不点儿》，进行了一次打击乐活动的尝试。

目标

1.倾听音乐，能用不同的动作来表现快节奏和慢节奏的乐句。

2.在“洗”、“刷”的游戏情境中，体会劳动的快乐。

准备

1.半圆形座位

2.人手一个塑料袋、一把刷子，四个人一把雨伞

3.音乐

过程

一、在情境中提炼洗衣服的动作。

(一)分享妈妈洗衣服的经验

师：你们知道妈妈怎么洗衣服吗？

(二)提炼动作，共同表演

师：谁来学学妈妈洗衣服的样子给大家看看。我们一起来。

二、倾听音乐，能用不同的动作来表现快节奏和慢节奏的乐句。

(一)熟悉旋律，尝试边听边做搓衣服的动作。

师：你能边听音乐边搓衣服吗？一起试一试。

(二)发现音乐节奏快慢不同，搓得速度也不同。