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部分教案预览:
设计思路:
台湾画家几米的每一幅画似乎都是一个精彩的故事,简洁明快的线条,富
有动感充满童趣的画面,激发着孩子们想象创作的灵感。又到秋天,落叶树的树
叶变黄变红,秋风吹过在空中飞舞飘落,如此美好的景色也吸引着孩子们的目
光。
《纲要》艺术领域的内容和要求中指出:要引导孩子接触周围环境和生活中美好
的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美体验,激发他们表现美、创造美的情
趣。而此次活动,我选择了几米先生的三幅画,表现了不同的落叶之美,唯美的
画面加上孩子们自己的的创作,相信能给她们带来了一次美好的审美体验。
活动目标:
1、借助几米作品,欣赏画面中相似色运用带来的恬静、温馨的感受。
2、尝试自由配色作画,表现秋天树林、树叶的美。
3、体验美术创作带来的快乐。
活动准备:
幻灯片、画有树干的底纸、颜料、笔、抹布。
活动过程:
一、欣赏几米作品,感受作品所营造的温馨、恬静的意境。
图一:(重点感受画面意境)
1. 教师:今天老师带来二幅画,我们一起来欣赏一下吧。
2.教师:请你仔细看看,你看到了什么?你能看出这是什么季节?你从哪
里看出来的?
3.教师:看看这些树叶的颜色一样吗?有些什么颜色?
教师:对,这里的黄色都不一样,有的是橘黄,有的是淡黄,有的深一些 ,
有的浅一些,你看了有什么感觉呢?(引导幼儿表达)
4. 教师:这么多美丽的树叶,都飘到哪里呢?(引导幼儿观察表达,屋顶
上、树干上、小姑娘的头发上、裙子上等等)
5.请幼儿来模仿小姑娘的坐姿,在音乐声中教师用语言营造氛围。
你们想不想也来学学小姑娘,欣赏这美丽的秋天。(引导幼儿学小姑娘找个
舒服的姿势坐下来,可以闭上眼睛感受。教师在音乐声中讲述:美丽的秋天来了
树叶渐渐换上了新衣服,有的是黄色的,有的是橙色的,有的是红色的,有的
深,有的淡。风儿一吹,有的飘到了屋顶上,有的飘到了大地上,有的飘到了小
朋友的身上,到处都是黄色的树叶,可真美啊。)
图二:(重点观察花儿飞扬的方向)
1.教师:秋天的树叶还有什么颜色呢?我们继续来看,小姑娘来到了屋顶
上,这时她看到的树叶又是怎样的?有些什么颜色?这些深深浅浅的树叶给你
怎样的感受?
2.看看哪里的树叶比较多?
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