M1426中班音乐游戏《小猴子》视频+教案+音乐

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课程名称 音乐游戏《小猴子》

课程分析

根据中班幼儿的年龄特点以及兴趣爱好，结合他们已有

经验和发展水平，同时参考许卓娅《我和音乐做游戏》一书，

我选择了《小猴子》这首歌曲。小猴子是幼儿们在生活中熟

悉的动物，将生动有趣的儿歌与音乐游戏结合在一起，以激

发幼儿的兴趣。

课程目标

1.学唱歌曲，尝试用简单的动作表现歌曲内容，体现风趣

的歌曲情感；2.乐于在不断增强的游戏挑战中积极探究游戏玩

法；3.在唱唱玩玩中，感受同伴合作的乐趣。

课程准备 《洋娃娃和小熊跳舞》音乐，香蕉道具，树

课程过程

一、 游戏导入，激发幼儿参与兴趣

1.教师扮演猴妈妈带领幼儿进场。(两次)

师：小猴子们，今天妈妈要带你们去森林里玩，出发吧

2.教师跟音乐一起做律动

师：找个喜欢的位置轻轻的坐下

二、 了解歌曲，简单学习游戏动作

1.引导幼儿回忆刚才的动作

师：小猴子，刚刚妈妈做了什么动作？（一边提问，一边提

示性的做动作）