S1628小班体育《颜色的家》视频+教案+音乐

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部分教案预览：

活动目标：

1．练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。

2．能灵活协调地听指令做动作。

3．体验游戏的乐趣。

活动准备：

物质准备：热身和放松音乐，红、黄、蓝、绿四种不同颜色的垫子

和相应颜色的房子分布在场地四周。

经验准备：幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。

活动重难点：

活动重点：练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。

活动难点：能灵活协调地听指令做动作。

活动过程：

1.以“跟妈妈锻炼身体”为情境进行热身活动，萌发活动兴趣，为

游戏做准备。

教师：今天天气真不错！宝宝跟着妈妈一起锻炼身体吧！

2.游戏“帮小动物找家”，练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。

（1）认识小动物的家。

教师：小鸟、小兔、小猫、小乌龟四个好朋友的家是彩色的，我们

一起看一看都有什么颜色的房子？哪个颜色是呢？他们想请小朋友帮他

们找家。

（2）组织幼儿游戏，听儿歌找小动物的家，练习仔细倾听并根据指

令找到相应的颜色。

教师：小动物们会用儿歌来告诉你它的家到底是哪一个，宝贝们要

仔细听！ 我们先帮小鸟找家，小鸟怎样走路？请你做一做，大家一起学

一学。教师边念完整儿歌边带领幼儿在场地中间飞（走、跑、跳），儿歌

结束后教师喊出“红色房子是我家”时，幼儿要快速用儿歌中小动物的

方式回家。

游戏后根据幼儿倾听和遵守游戏规则情况进行小结。